Atividades educativas para conscientização comunitária: o Caso do Viveiro Educativo Popular (VEP) em União dos Palmares, AL

Abstract

O artigo destaca a importância do projeto de preservação ambiental denominado “Viveiro Educativo Popular (VEP)”. Esse projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Pedro Cândido da Silva com a ajuda do curso de geografia e do Laboratório de Estudos sobre Vulnerabilidade Socioambiental da Universidade Estadual de Alagoas, Campus V. O foco principal foi a conscientização da comunidade local em proteção ao meio ambiente em que vivem. O projeto integrou uma intervenção realizada no âmbito do Programa Residência Pedagógica (2018-2019). A escola está localizada no assentamento Sítio Cavaco, na zona rural de União dos Palmares, Alagoas, e atende estudantes do Ensino Infantil ao Fundamental I e II. O público escolar é composto por alunos provenientes do Sítio Serra Preta, Serra da Imbira e da própria comunidade do Sítio Cavaco. O projeto VEP foi idealizado pelo Prof. Dorgival Caciano, motivado pela necessidade de promover o replantio, especialmente nas áreas das nascentes hídricas que cercam a região onde a escola está situada. Diante disso, tornou-se imprescindível desenvolver iniciativas voltadas para a educação ambiental, abrangendo desde crianças da Educação Infantil até os adultos das comunidades, buscando envolver tanto a comunidade escolar quanto a população em geral.