Atitudes e comportamentos ambientais de estudantes do ensino fundamental II: uma análise à luz da educação ambiental crítica na zona rural de Picos-PI

Abstract

Este artigo analisa as atitudes e comportamentos ambientais de estudantes do Ensino Fundamental II da zona rural do município de Picos-PI, com base em dados obtidos na Escola Municipal Nossa Senhora dos Remédios. A pesquisa, de abordagem mista, baseou-se na aplicação de questionários semiestruturados e utilizou escalas de concordância tipo Likert. A partir da análise das atitudes e comportamentos ambientais, observa-se a relação entre o grau de concordância dos alunos com afirmações sobre atitudes e comportamentos ambientais e o papel da Educação Ambiental no fortalecimento da consciência crítica e da cidadania ecológica. Os resultados indicam que, embora haja evidências de sensibilização ambiental, persistem lacunas em relação à prática cotidiana, especialmente no que tange ao descarte de resíduos e ao uso responsável dos recursos naturais. As conclusões reforçam a importância de uma abordagem freiriana, dialógica e contextualizada da Educação Ambiental, capaz de fomentar não apenas o Conhecimento, mas o engajamento efetivo dos sujeitos em práticas sustentáveis.