ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL:UMA DISCUSSÃO TEÓRICA

UMA DISCUSSÃO TEÓRICA

Resumo

Os estudos de Geografia têm diferentes abordagens e objetos de estudos diversificados e, são realizados em unidades escolares e/ou universitárias e são essenciais para a formação de cidadania. Articulado a isso, a educação ambiental torna-se imprescindível, pois não está restrita a uma ciência ou atitude pessoal, pelo contrário, deve ser considerada em uma perspectiva holística e como atitude individual e coletiva. Nessa abordagem, o objetivo geral foi discutir algumas contribuições teóricas sobre o Ensino de Geografia e da Educação Ambiental enquanto possibilidades reais para a melhoria da relação entre a sociedade e a natureza. A educação ambiental não pode e nem dever ser considerada apenas como uma atividade sazonal e/ou temporária. Na verdade, deve ser uma atitude a ser internalizada pelos humanos por toda a vida. Ao pensar essa dimensão, a Geografia e especialmente o ensino de Geografia, tem papel fundamental, tendo em vista ter o planeta terra com objeto de estudo em sua concepção mais ampla. Neste contexto, concluiu-se que a Geografia e, especialmente o ensino de Geografia, tem importância significativa para a compreensão de conceitos fundamentais da ciência, ou seja, a relação entre a sociedade e a natureza. Além disso, a discussão sobre a Educação Ambiental é uma postura constante nas aulas de Geografia em função da interação entre essas ciências.