GEOHERITAGE EDUCATIONAL POTENTIAL IN THE UBAJARA NATIONAL PARK, CE, BRAZIL:

EVALUATION AND USE PROPOSITIONS

Abstract

El Parque Nacional de Ubajara (Parna Ubajara) es un mosaico paisajístico que integra una rica biodiversidad, expresada por una exuberante selva tropical, y una geodiversidad caracterizada por el contacto del Glint de la Ibiapaba con la Depresión Sertaneja y la provincia espeleológica más grande del Ceará. A partir del potencial de los elementos ambientales, en especial los de carácter abiótico, este estudio realiza la evaluación cuantitativa del potencial didáctico del geopatrimonio del Parna Ubajara y presenta propuestas para el uso educativo de estas potencialidades para la educación formal e informal. La metodología utilizada parte del inventario y de la evaluación cuantitativa de los lugares de interés geológico, luego se propone un programa de educación ambiental. La investigación reveló el potencial didáctico del geopatrimonio local, ya que los once sitios inventariados han alcanzado relevancia nacional. Las propuestas de uso didáctico integran a diferentes actores sociales de la región y demuestran el criterio aplicado del tema de la geoconservación.